Premier colloque scientifique national « Communication en médecine »

Le premier colloque scientifique national « Communication en médecine » se tiendra le 22 octobre 2016 au sein de l’Université Médicale de Varsovie.

L’objectif de ce colloque est de réfléchir à la manière d’enseigner efficacement la communication avec le patient en Pologne, afin d’améliorer la relation soigné–soignant et ainsi d’augmenter l’efficacité du parcours de soins.

Dans le but de mettre en commun des expériences et de discuter de méthodes pédagogiques innovantes en matière de communication en médecine, nous invitons des représentants de profils divers :

  • le personnel de santé, les étudiants en médecine, pharmacie et paramédical, et les patients eux-mêmes. Ces perspectives complémentaires permettront de montrer la richesse – multiplicité et diversité – de l’offre et de la demande au niveau de l’apprentissage de compétences en communication ;
  • les chercheurs et enseignants de différentes disciplines scientifiques, qui réfléchissent à la problématique de la communication avec le patient au cours de leurs activités professionnelles. Ces personnes pourront présenter des pratiques reconnues, relatives à la communication ainsi que des méthodes éprouvées dans le monde et en Pologne.

Il est prévu que chaque intervention dure 15 minutes. Nous souhaiterions que les documents diffusés non seulement présentent un caractère pratique mais aussi montrent l’application de certaines méthodes précises pour transmettre des compétences en communication. Ces documents devront également indiquer quelles sortes de difficultés sont rencontrées dans la mise en œuvre de ces méthodes.

Lors de ce colloque, un accent particulier sera mis sur un groupe de discussion dans lequel les invités seront invités à prendre part. Nous espérons que ces échanges seront propices à élaborer des modèles de base pour rendre les cours de communication attractifs. À terme, ceci permettra de répondre aux besoins des patients actuels et de fournir des outils nécessaires aux étudiants dans leur future pratique quotidienne.



 

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